Filosofía de accesibilidad
A Seesaw le apasiona proporcionar a los alumnos diversas formas de demostrar y compartir su aprendizaje. Nuestras intuitivas herramientas permiten a los alumnos utilizar fotos, vídeos, voz, texto y mucho más para mostrar sus conocimientos. Por ejemplo, pueden fotografiar trabajos escritos, grabar vídeos de lecturas en voz alta, escribir o dibujar respuestas, o utilizar nuestra herramienta Dibujar+Grabar para narrar su proceso de pensamiento durante los problemas de matemáticas.
Los profesores también pueden ofrecer múltiples modos de instrucción. Pueden añadir instrucciones de voz o vídeo a las lecciones o anuncios para ayudar a los pre-lectores y a los alumnos con deficiencias visuales. Pueden utilizarse etiquetas de texto, subtítulos y subtítulos ocultos para los alumnos con deficiencias auditivas y sus familias. Los profesores pueden diferenciar la enseñanza asignando lecciones o actividades adaptadas a los distintos alumnos.
Para los alumnos o familiares que utilicen tecnologías de apoyo, añade subtítulos o subtítulos de voz a todos los mensajes multimedia.
Para fomentar una sólida comunidad de aprendizaje, los profesores, alumnos y familiares pueden dejar comentarios de voz y de texto sobre el trabajo de los alumnos. Seesaw también ofrece funciones de traducción para profesores y familias que hablen idiomas distintos.
Estas características mejoran la comprensión, permiten una expresión personalizada del aprendizaje y crean un bucle de aprendizaje de apoyo entre alumnos, educadores y familias.
Nos comprometemos a mejorar la accesibilidad de Seesaw para alumnos y familias diversos. El Seesaw cumple las normas WCAG 2.1 AA. Para conocer las limitaciones y alternativas, consulta nuestra Declaración de accesibilidad.
Para más información sobre la accesibilidad de Seesaw, ponte en contacto con accessibility@seesaw.me.
